名师在线:如何掌握更多的英语词汇
2017-10-17 03:05
来源:未知
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  汉语里,我们借助偏旁部首识记汉字,英语也是如此。它是通过构词法来理解和记忆单词的,例如:2007年高考英语天津卷阅读理解第38题

  pass是词干(根),“感情”;com-是前缀,“同,共同”;-ion是名词后缀。compassion:同情,。

  passion(热情,,感情),passional(热情的,感情的),passionless(没有热情的,不动情的,冷淡的),passionate(热情的,易动情的,激昂的),dispassion(不动情的,平气的),impassion(激起……的热情,使充满热情,激动……等等)。

  学习词汇时,要给单词做个“手术”,将词汇按照“前缀+词干+后缀”做个分解,掌握词的结构,借助词根和词缀字典,学习和记忆“词族”,举一反三,积少成多,扩大自己的词汇量。特别要向同学们提出的是,词根字典常重要的一本学习词汇的工具书,同学们要学会学习使用。

  随着阅读量的加大,词汇越来越多,近形、近义词就成了学习的难点。要理解和记忆生词就要学会记忆生词的方法,调动联想,形成自己理解记忆单词的有效体系。

  aboard:a+board:a:前缀,含有on的意思;board:木板;aboard,“在木板上”——“上车,上船等”。

  abroad:ab+road:ab:前缀,离去;road:;abroad,“离开大”——“出国”。(未完待续)

  例如:stationary和stationery,两个词读音相同,拼写上就是一个字母之差,一个在倒数第二个音节有字母a,一个在倒数第二个音节有字母e。前者词义“稳定”,后者词义“文具”。要牢固记清两个词的拼写和含义,不妨做这样的联想:前者字母a,大写是A,让人想到“梯子”,所以“稳定”。借助这样的联想,可以容易地将词的拼写和意义记牢。

  英文词汇,以派生词,也就是借助词干加词缀构词为最多。因此,每学到一个词,不妨编织一下由这个词衍生出来的“词汇网”。例如,学习perfect一词,可以首先以词干fect为核心扩充词义:

  2006年高考取得天津市最高分145分的南开中学魏笠同学在总结自己的学习经验时曾经提到“假期是用来啃书的好时光,集中突击更有效”。她有一个假期学习英语的秘密武器:疯狂阅读法。找出一本书,最好选厚约200页的,用约一周的时间,疯狂地进行阅读,无论多么疲惫枯燥,都自己。为更好地提高效率,特别是通过阅读记忆单词,我大家选择一本有声读物,可以是简写本小说,剧,甚至是电影剧本,中英文对照学习更为方便。第一遍粗读,可以先不查生词,借助中文翻译;第二遍对复现率较高的词,可以随手翻翻词典,按照词条适当扩充词汇;在接下来的阅读中再查阅复现率低的词。边阅读,边借助音频资料,通过听强化记忆。啃下来一本书,千八百词的增加总是有的。如果说假期自己应该做什么,能自主做成什么,我想,对同学而言,就是要阅读和记词汇。

  词的理解和记忆是否到位,要进行检验。因此,做一些词汇题是必须的。而一旦在中出错,翻翻字典,有时自己就可以解决。假期,同学们可以选择一本词汇的书,反复练,练后记,记后再检查。词汇专项书,会覆盖各个词类,以词的认知,辨义和搭配为主,对提高同学们的词汇能力很有帮助。有些加注解的,对同学们扩充词汇也很有帮助。对于词汇学习,不要畏难。就是对英美人士,词汇也是他们要“终身学习”的。同学们如果有机会接触最有名的美国Readers’ Digest即《读者文摘》,你会发现每期都有一个专栏叫Word Power,专门出词汇认知的测验,这就告诉我们,词汇的学习是语言学习一个的主题。也需要提醒同学们,不要把大量的时间放在做漫际的语法上,特别是没有老师指导时,不要低效,甚至无效地做语法题。要知道词汇更大意义上是应用中的记忆,而语法是理解后的记忆和应用。

  需要指出的是,要牢固地记好词的拼写,词性,词义和搭配,正确发音和了解字母规则非常重要。有时,我们不知道这个词的拼写,单从发音就可以做一点判断。因此,学习单词,要做好辨音、读音训练。

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